各設(shè)區(qū)市教育局，省屬有關(guān)學(xué)校（單位）：
     近年來，省委、省政府高度重視中小學(xué)教師隊伍建設(shè)，有力地激發(fā)了我省中小學(xué)教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，涌現(xiàn)了一大批師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、教育教學(xué)業(yè)績突出的教師，為我省教育事業(yè)又好又快發(fā)展作出了積極的貢獻。根據(jù)原國家教委、原人事部、財政部《關(guān)于頒布<特級教師評選規(guī)定>的通知》(教人〔1993〕38號)和《福建省特級教師評選與管理工作意見》（閩教人〔2002〕45 號），經(jīng)省政府同意，今年評選表彰200名福建省特級教師?，F(xiàn)將評選工作有關(guān)事項通知如下：
     一、評選范圍和對象
     在我省普通中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、教師進修學(xué)校、教育教學(xué)研究機構(gòu)、電化教育機構(gòu)和校外教育機構(gòu)（青少年宮）等從事教育教學(xué)工作的在職在崗教師。
     2010年12月31日前達到法定退休年齡的，不參加評選推薦。
     二、評選條件
     特級教師是師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專家。應(yīng)當(dāng)具備以下條件：
    （一）具有良好的思想政治素質(zhì)和高尚師德。熱愛祖國，忠誠人民教育事業(yè)，全面貫徹國家教育方針，遵守法律法規(guī)。模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛教師職業(yè)，敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表，在當(dāng)?shù)亟逃缇哂休^高的威望和影響。任教以來曾獲設(shè)區(qū)市級以上綜合性表彰或教育教學(xué)工作專項表彰（長期在農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園任教的教師，只須獲縣級以上相應(yīng)表彰）；近5年年度考核結(jié)果均為合格以上，其中至少1次為優(yōu)秀。
    （二）教書育人成績突出。把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于學(xué)科教學(xué)中。注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力，關(guān)心學(xué)生安全和身心健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和健全的人格。有豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗，在指導(dǎo)優(yōu)秀生、轉(zhuǎn)化后進生、培育優(yōu)秀班集體等方面成效顯著。擔(dān)任班主任工作累計滿5年，近5年來至少擔(dān)任1年班主任。
    （三）教育教學(xué)水平高。能及時把握現(xiàn)代學(xué)科教育教學(xué)知識更新的趨勢和教學(xué)改革發(fā)展前沿，根據(jù)素質(zhì)教育要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)，運用新的教學(xué)理念，積極開展教學(xué)改革實踐。教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量高，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)方法有獨到之處，在本學(xué)科（專業(yè)）教育教學(xué)領(lǐng)域形成一定的風(fēng)格、特色，得到廣大師生和同行的公認(rèn)。教研人員（含教師進修學(xué)校、教學(xué)研究機構(gòu)和電化教育機構(gòu)人員，下同）能經(jīng)常深入一線指導(dǎo)教育教學(xué)，總結(jié)推廣教改經(jīng)驗，在教育教學(xué)改革方面作出突出成績，在本學(xué)科（專業(yè)）教學(xué)研究與指導(dǎo)方面具有較高水平，在設(shè)區(qū)市以上范圍內(nèi)具有較大影響。近5年來開設(shè)過縣級以上較高水平的公開課、示范課或教育教學(xué)講座，課堂教學(xué)效果得到廣泛好評，是當(dāng)?shù)乇緦W(xué)科教學(xué)骨干或帶頭人。
    （四）具有較強的教育教學(xué)研究能力。在基礎(chǔ)教育課程改革和中等職業(yè)教育教學(xué)改革實踐中，勇于探索創(chuàng)新，在教學(xué)內(nèi)容、教材教法等方面有較深入研究和獨到見解。近5年來在學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表2篇（教研人員3篇）以上較高水平的本學(xué)科（專業(yè)）教育教學(xué)論文（長期在農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園任教的教師，其中1篇可為收入設(shè)區(qū)市級以上教育教學(xué)匯編的論文）。
    （五）具有指導(dǎo)教師進行教育教學(xué)和教育教學(xué)研究的能力，積極承擔(dān)培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師工作，在提高青年教師思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出突出貢獻。
    （六）具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷和教師資格，并現(xiàn)任中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師職務(wù)，普通中學(xué)教師須任中學(xué)高級教師職務(wù)5年以上，小學(xué)、幼兒園教師須任小學(xué)高級教師職務(wù)5年以上（農(nóng)村學(xué)校教師任中學(xué)高級教師或小學(xué)高級教師職務(wù)3年以上）；中等職業(yè)學(xué)校教師和教研人員須任教師高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)5年以上。
    （七）城鎮(zhèn)普通中小學(xué)教師應(yīng)有在農(nóng)村學(xué)校（指在縣<市、區(qū)>城區(qū)以外的學(xué)校）任（支）教1年或薄弱學(xué)校任（支）教3年以上的經(jīng)歷（校級正職領(lǐng)導(dǎo)暫不作要求）。中等職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校教師近5年來有5個月以上的時間到企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線實踐，或參與企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)改造等工作，或取得高級工以上職業(yè)資格證書。教研人員近5年每年均到農(nóng)村學(xué)校開展調(diào)研、教研、培訓(xùn)等工作，或到企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線開展調(diào)研工作。
    （八）校級正職領(lǐng)導(dǎo)除應(yīng)具備上述的教師參評條件外，還應(yīng)具備：（1）任校級正職領(lǐng)導(dǎo)后，仍從事學(xué)科（專業(yè)）教學(xué)工作，完成規(guī)定的教學(xué)工作量，學(xué)科（專業(yè)）教學(xué)具有較高水平，并在設(shè)區(qū)市以上范圍內(nèi)得到同行公認(rèn)；（2）在學(xué)校管理和教育教學(xué)改革等方面經(jīng)驗豐富、業(yè)績突出，無安全責(zé)任事故，任校級正職領(lǐng)導(dǎo)期間所在學(xué)校被評為設(shè)區(qū)市級以上先進單位（任職未滿1年的不作要求）。
     上述所有評選條件截止時間為2010年6月30日。特級教師評選條件的補充說明見附件1。
     三、推薦名額
     推薦名額按評選數(shù)的1∶1.2比例確定，全省共推薦240名。推薦名額原則上按各設(shè)區(qū)市在職專任教師數(shù)的比例進行分配（見附件2）。
     各地在開展特級教師人選推薦工作中，在保證人選先進性和專業(yè)性的基礎(chǔ)上，應(yīng)統(tǒng)籌考慮不同類型、不同層次的學(xué)校和不同學(xué)科教師的代表性。同時，要注意推薦優(yōu)秀農(nóng)村教師和中青年骨干教師。校級正職領(lǐng)導(dǎo)、教研人員推薦數(shù)不超過推薦名額的20%，農(nóng)村教師推薦數(shù)應(yīng)不低于推薦名額的25%。
     四、推薦和評選辦法
     各設(shè)區(qū)市教育局負(fù)責(zé)所轄縣（市、區(qū)）學(xué)校和市屬學(xué)校的教師推薦工作，省教育廳負(fù)責(zé)省屬學(xué)校和全省技工學(xué)校、校外教育機構(gòu)（青少年宮）的教師推薦工作。
    （一）提名。學(xué)校（小學(xué)指中心校以上）、單位組織教師醞釀產(chǎn)生擬提名人選，召開教職工大會或教代會，組織擬提名人選進行公開述職和民主測評，參加測評的人數(shù)不少于本校（單位）應(yīng)參加人數(shù)的三分之二，贊成票應(yīng)超過到會人數(shù)的三分之二以上方可提名。提名人選經(jīng)學(xué)校（單位）主管部門審核后，擇優(yōu)向上一級教育行政部門推薦。
    （二）推薦。各設(shè)區(qū)市教育局負(fù)責(zé)對所轄縣（市、區(qū)）和直屬學(xué)校（單位）推薦對象進行資格審核，并對其所提交的論文進行網(wǎng)絡(luò)檢索。同時，組建特級教師評選推薦委員會，全面考察推薦對象的師德表現(xiàn)、育人效果、教育教學(xué)情況等，根據(jù)下達的推薦名額評議產(chǎn)生推薦人選，并分別征求同級紀(jì)檢、計生、綜治部門意見，經(jīng)公示無異議后上報。省教育廳組建省屬學(xué)校（單位）特級教師評選推薦委員會，對省屬學(xué)校（單位）和全省技工學(xué)校、校外教育機構(gòu)（青少年宮）推薦對象進行評議，產(chǎn)生規(guī)定名額的推薦人選。
    （三）評審。省教育廳組建省特級教師評審委員會，組織推薦人選進行片段教學(xué)，考察其教育教學(xué)能力和水平；召開評委會會議，對推薦人選師德表現(xiàn)、育人效果、教育教學(xué)業(yè)績等進行綜合評議，評選產(chǎn)生特級教師建議人選，經(jīng)公示無異議后報省政府批準(zhǔn)確認(rèn)。
     五、推薦評選工作要求
     特級教師評選推薦是一項政策性強、影響面廣的工作，廣大教師十分關(guān)注，各級教育行政部門和有關(guān)學(xué)校要加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，以高度的責(zé)任感和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度做好此項工作，按照廣泛發(fā)動、自下而上、好中選優(yōu)的原則，把真正優(yōu)秀的人才選拔出來。各設(shè)區(qū)市教育局要根據(jù)評選條件要求和本地實際制定具體的推薦細(xì)則，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范程序，確保推薦工作公平、公正；同時，要引導(dǎo)廣大教師正確對待榮譽，切實保證評選工作中學(xué)校和教師隊伍的穩(wěn)定。
     特級教師是教師隊伍中特別優(yōu)秀的成員，應(yīng)具有代表性、先進性和示范性，凡出現(xiàn)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》中20種師德考核“一票否決”行為之一的，不得推薦。在申報和評選過程中弄虛作假，經(jīng)查實后取消推薦人選參評資格，今后也不得再行申報；已評上的，取消榮譽稱號及有關(guān)待遇。對在評選推薦工作中有嚴(yán)重失職瀆職、借機謀取私利、收受賄賂等違法違紀(jì)行為的，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
     六、推薦材料要求
     推薦特級教師須提交以下材料（材料須經(jīng)設(shè)區(qū)市教育局或省直主管廳局審核并加蓋公章）：
    （一）《福建省特級教師推薦審批表》（附件3，一式3份）；
    （二）《福建省特級教師評議表》（附件4，一式40份）；
    （三）《福建省特級教師推薦人選情況匯總表》（附件5，一式2份，并附電子文本）；
    （四）學(xué)歷、學(xué)位證書，教師資格證書，專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書和聘任書（復(fù)印件，一式1份）；
    （五）校（園）長職務(wù)任命文，學(xué)校中層以上干部職務(wù)任命文，班主任工作證明材料（復(fù)印件，一式1份）；
    （六）近5年教學(xué)工作量證明及年度考核登記表（復(fù)印件，一式1份）；
    （七）城鎮(zhèn)教師農(nóng)村學(xué)校（薄弱學(xué)校）任（支）教經(jīng)歷證明，職業(yè)學(xué)校教師到企業(yè)實踐、或參與企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)改造、或取得高級工職業(yè)資格等證明材料（一式1份）；
    （八）獲獎證書（復(fù)印件，一式1份）；
    （九）論文（原件）及論文檢索情況（一式1份）；
     （十）公開課、示范課、講座（由主辦單位出具證明），指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師等的證明材料（一式1份）；
     （十一）代表本人業(yè)績的其他相關(guān)材料（一式1份）。
     請各設(shè)區(qū)市教育局于7月30日前，將特級教師推薦材料及開展推薦特級教師工作報告（評選工作程序、評審結(jié)果、公示情況等）報我廳人事處，逾期不予受理。本《通知》及有關(guān)表格可在福建省教育廳門戶網(wǎng)站（http:/www.fjedu.gov.cn）下載。
    工作中有何問題，請及時與我廳人事處聯(lián)系。聯(lián)系人：戴穎、許四清，聯(lián)系電話：0591-87091281、87846921（傳真），電子郵件：xsq067@163.com。

    附件：

1.福建省特級教師評選條件補充說明
           2.福建省特級教師推薦名額分配表
           3.福建省特級教師推薦審批表
           4.福建省特級教師評議表
           5.福建省特級教師推薦人選情況匯總表
           6.福建省特級教師推薦材料清單
                             福建省教育廳
                          二〇一〇年六月二十八日